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A Primeira Semana do Mês
A Primeira Semana do Mês

Nos meses de outubro, novembro, janeiro, fevereiro, março, maio e junho, na primeira semana de cada mês, as crianças e jovens poderão realizar uma sequência de modos de experimentar, mexer, ver, pensar, olhar, cheirar, tocar... O programa «A PRIMEIRA SEMANA DO MÊS» permite aos alunos expressarem-se e alargarem as suas experiências ao manipularem ideias, sensações e materiais explorados a partir do grupo de trabalho e em função das temáticas do programa do Serviço Educativo.
Todos os temas e expressões das oficinas estão adequados às diferentes necessidades das faixas etárias que constituem os públicos-alvo desta atividade.
As oficinas podem ser articuladas com os curricula e podem constituir momentos de trabalho fora das portas da escola consoante os projetos e atividades que estão a ser desenvolvidos na turma.

Público-alvo

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior
Indicações de funcionamento 
 
As atividades decorrem na 1ª semana de cada mês, de terça-feira a sexta-feira, às 10h00 e às 14h30.
Duração: Pré-Escolar - 90m; 1º, 2º, 3º Ciclos do Ensino Básico; Ensino Secundário, Profissional e Sénior - 120m
A marcação para cada oficina ou sequência de oficinas é realizada por marcação prévia e sujeita a confirmação. Deve ser realizada com uma antecedência de 5 dias úteis.
 
A participação neste programa pode, mediante as disponibilidades da vida escolar e dos recursos logísticos disponíveis, ser pontual ou mensal. Uma turma pode fazer mais do que uma oficina num dia, bem como este programa pode ser articulado com outros programas do Museu.

 

PROGRAMA

 

Oficina da Árvore

Nesta oficina observam-se árvores e arbustos que habitam os espaços verdes próximos do Museu. Depois é construída pelo grupo uma árvore gigante que ocupa todo o espaço da sala do serviço educativo ou os jardins do museu. Esta oficina é baseada numa proposta de Bruno Munari.

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar (a partir dos 5 anos)
  • 1º Ciclo de Escolaridade

 

Oficina da Camuflagem e Redes 

Nesta oficina exploram-se modos de comunicar com o corpo e com o espaço onde se vive. Experimentam-se novas formas que o corpo pode ter e de o camuflar com tecidos e outros materiais. Através do trabalho individual, em dupla e em grupo são construídas propostas de habitar o espaço e trabalhar as formas que o corpo pode criar. A oficina utiliza algumas das proposições da artista brasileira Lygia Clark.

Público-Alvo:

  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional

  • Ensino Sénior

     

Oficina da Casa

Nesta oficina são explorados princípios de organização do espaço atendendo a noções iniciais de interior, exterior, cheio, vazio, espaço privado, semi privado e público possibilitando a criação livre, através de estruturas simplificadas, de habitações imaginárias. Esta oficina é baseada numa proposta de Bruno Munari.
 
Público-Alvo:
  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade

 

Oficina dos Cheiros 

Nesta oficina é trabalhado o sentido do olfato através de provas e experiências com diferentes odores provenientes de elementos naturais e fabricados, característicos do Douro e de outros lugares.  

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Sénior

 

Oficina do Corpo

Nesta oficina são trabalhados as partes do corpo, os movimentos, figuras e gestos que o corpo pode conter, fazer e mostrar. A oficina assenta na coordenação entre observação e movimento; no trabalho individual e em dupla através do qual se explora o volume, o peso, e o tamanho para sensibilizar as múltiplas relações entre corpo, lugar e território. Esta oficina foi criada pela coreógrafa Marina Nabais para o 2X Espelhos e Identidades - Projecto com escolas 2010/2011.

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior
 
Oficina da Ciência - Ambiente
 
As oficinas de Ciência - Ambiente incidem sobre temas essenciais à compreensão da vida na terra a partir de experiências que permitem observar o ciclo da água à importância das energias renováveis como momentos para uma maior compreensão do lugar onde vivem as crianças e os jovens. As oficinas da Ciência - Ambiente foram criadas pelo Mundo Científico para o MEU DOURO - Projeto com escolas 2009/2010.

Público-Alvo:   

  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade

 

Oficina da Ciência - Luz e Cor 

As oficinas de Ciência - Luz e Cor pretendem proporcionar na criança e no jovem uma perceção mais informada dos fenómenos físicos da visão. Através do tato e da imagem percebe-se e explora-se a constituição anatómica do olho humano; os fenómenos da inversão da imagem, a refração, difração e a alteração da cor através de filtros e de jogos científicos. As oficinas da Ciência - Luz e Cor foram criadas pelo Mundo Científico para o MEU DOURO - Projeto com escolas 2009/2010. 

Público-Alvo:   

  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
     

Oficina da Construção

 
Nesta oficina de movimento e construção, exploram-se dinâmicas e posturas conducentes à criação e exploração de espaços físicos e imaginários a partir de estruturas tridimensionais habitáveis.

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1ºs e 2ºs anos do 1º Ciclo de Escolaridade

 

Oficina dos Espelhos

 
Esta oficina aborda as temáticas da identidade através da observação e realização de efeitos óticos com espelhos relacionando realidade e ficção. Quem sou eu? Como é que eu sou? Como é a minha relação com o outro: com outras pessoas, objetos, espaços e lugares? São alguns dos tópicos da oficina trabalhados através da observação, movimento e registo fotográfico.

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade 
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior

 

Oficina das Imagens em Movimento

A oficina explora a imagem animada, sensibilizando a criança e o jovem para a perceção dos mecanismos da imagem animada através dos brinquedos óticos. Cada participante cria um brinquedo ótico do qual resultará um pequeno filme de animação coletivo, a partir de exemplares escolhidos pelo grupo. 

Público-Alvo:

  • 3ºs e 4ºs anos do 1º Ciclo de Escolaridade
  • 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior

 

Oficina dos Livros 

 
Nesta oficina, após a observação de vários tipos e formatos de livros e ilustrações, e após a narração de uma história, é realizado um novo livro coletivo construído com um novo formato e com páginas de diferentes materiais, texturas e sons. Esta oficina é baseada numa proposta de Bruno Munari. 
 

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade

 

Oficina da Luz Negra

Nesta oficina, é trabalhada a construção modular. A partir de tiras e ataches são construídas estruturas para serem usadas por cada participante num espaço que está iluminado com luz negra.

Público-Alvo:

  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade 
 
Oficina dos Mapas
 
Nesta oficina elabora-se um mapa desenhado a partir dos percursos e ritmos individuais de cada criança ou jovem. O mapa resultante destas vivências é depois explorado através do movimento, do som, do gesto e da escrita.
 
Público-Alvo:
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade 
  • Ensino secundário e profissional
 

Oficinas das Mãos

Nesta oficina através da construção plástica são criadas novas mãos e braços para usar o corpo de outros modos e possibilidades.
 
Público-Alvo
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade 

 

Oficinas das Silhuetas e Sombras 

 
Nesta oficina parte-se à descoberta de um texto de prosa ou poesia (recomendada pela Plano Nacional de Leitura ou tradicional da Região do Douro) para criar ambientes com silhuetas e sombras dos participantes e com a manipulação de materiais do quotidiano através de instrumentos de projeção de imagem.
 

Público-Alvo:   

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional
 

Oficina dos Sabores

 
Nesta oficina é trabalhado o sentido do paladar através de provas e experiências com diferentes sabores provenientes de elementos naturais e fabricados, ligando sabores das geografias do Douro com outros lugares.
 
Público-Alvo:   
  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior

 

Oficina dos Sons

 
Nesta oficina são estimuladas a audição, o tato e a visão: os participantes vão movimentar-se e desenhar/dançar com diversos materiais riscantes a partir da audição de peças musicais de diferentes tempos da história da música erudita e popular, antiga e contemporânea. 

Público-Alvo:

  • Educação Pré-Escolar
  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade
  • Ensino Secundário e Profissional
  • Ensino Sénior

 

Oficina do Stencil

 
Nesta oficina, após a observação dos processos e sínteses de símbolos e marcas é criado por cada participante um símbolo ou palavra-chave que o identifique e construído um mural coletivo com o conjunto das várias marcas individuais.
 
Público-Alvo

  • 1º, 2º e 3º Ciclos de Escolaridade

     

Oficina da Terra
 
Nesta oficina observam-se as formas de vegetais e frutos característicos da época em que decorre a oficina. A partir da exploração das suas formas são criadas coleções de papel com os muitos padrões que escondem os vegetais e frutos dados pela Terra. Esta oficina é baseada numa proposta de Bruno Munari.
 
Público-Alvo:
  • Educação Pré-Escolar
  • 1º Ciclo de Escolaridade

 

Oficina das Texturas

 
Nesta oficina privilegia-se o contacto com diferentes materiais e cores explorando-se a perceção não só visual mas também tátil da criança. Exploram-se as características de diferentes materiais através da sua manipulação e registo.
 
Público-Alvo:
  • Educação Pré-Escolar

 

 

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